Instruktioner till sista arbetet i historia vt 21
Ni får välja ett eget område och hålla en muntlig presentation. Områdena har ni valt i Classroom. Ni ska arbeta i grupper om 3-5 stycken.
Du hittar tidsplaneringen för din klass i terminsöversikten på din klassida här på Adjunkten.
Varje grupp har ca 10 minuter på sig och det får gärna vara en kreativ lösning på uppgiften. Tänk att det ska vara intressant för era klasskompisar att lyssna på er. Ingen kan sänkas betygsmässigt av den här sista uppgiften.
Ämnen ni kunde välja mellan:
Svensk historia kan vara:
- Svensk kung, utmärkande utrikes och inrikespolitik.
- Varför växte Sverige till en Stormakt?
- Varför förlorade Sverige sitt stormaktsvälde?
- Emigrationen från Sverige. Varför flydde svenskarna? Vad hände med dem när de kom fram?
- Svenska uppfinnare, LM Ericsson, Nobel t ex
- Ådalen 1931, svensk arbetarhistoria. Hur var det att vara arbetare i början på 1900-talet? Läs lite om Amaltheadådet i Malmö hamn också. P3 Dokumentär har bra program om båda händelserna.
- Baltutlämningen 1946
- DC 3:an och Cattalina affären
- Ubåten i Karlskrona skärgård, U137.
- Palmemordet
Äldre historia kan vara:
- Romarrikets uppgång - hur skapades riket? Varför blev det så mäktigt?
- Romarrikets fall - varför föll riket samman?
- Julius Caesar och Augustus, hur gick det till när Republiken föll och Kejsartiden inleddes?
- Vikingatiden.
- Karl den Stores Europa
- Marco Polos resor
- Henrik VIII och alla fruarna
- Drottning Elisabeth av England
- Ottomanska rikets framväxt
- Korstågen
Kalla kriget:
1. Maos Kina.
Berätta om hur Mao kom till makten och varför kommunisterna vinner inbördeskriget.
Vilka konsekvenser får det för det kalla kriget att världens folkrikaste nation har blivit kommunistisk?
Varför påbörjas Det stora språnget och Kulturrevolutionen.
2. Koreakriget. Orsaker och konsekvenser. De stora händelserna i kriget.
Varför blir det inte ett kärnvapenkrig eller ett krig mellan sovjetiska och amerikanska trupper?
Vilken roll spelade Kina i kriget?
Konflikten idag.
3. Kubakrisen och Latinamerika.
Berätta om Castro och hans kupp, om Grisbukten och om hur nära världen var ett kärnvapenkrig under krisen.
Hur löstes spänningarna?
Hur agerar USA i resten av Latinamerika? Vad gör Sovjetunionen i Latinamerika?
4. Vietnamkriget. Hur utvecklades kriget för USAs del?
Berätta om de större händelserna under kriget.
Vad hände hemma i USA under kriget?
Vietnamrörelsen i Sverige – vad var det? Medias roll i protesterna.
5. Reagan och Gorbatjov och slutet på det kalla kriget. Berätta om perioden 1979 – 1988.
Hur konflikten utvecklades från att vara på randen till regelrätt krig till fredliga förhållanden mellan USA och Sovjet.
Vad hände på Reykjavik?
Vem var Reagan och Gorbatjov? Varför genomförde Gorbatjov sina reformer?
6. Murens fall.
Vad hände under 1989? Varför föll muren i Berlin detta år?
Hur gick det till när de andra östländerna blev fria?
Hur gick det till när Sovjetunionen föll samman.
- Details
- Hits: 931
Vad har ni till provet? (JAG UPPDATERAR SIDAN UNDER FREDAGEN 30 APRIL SÅ NI KAN LADDA OM SIDAN OCH TITTA IN EFTERHAND)
Förintelsen:
Jag pratade runt en powerpoint om Förintelsen som en process i fem steg. Till provet vill jag att ni har kan de stegen och kan ge exempel på det från den dokumentär som ni också såg.
Video:
Powerpointen:
Andra Världskriget:
- Hitlers maktövertagande. Hur utnyttjade Hitler Riksdagsbranden för att omvandla Tyskland från demokrati till diktatur? Jag vill att du har koll på händelseförloppet kring maktövertagandet däremot så hoppar vi över Hitlers barndom och uppväxt.
- Jag pratade om orsakerna till kriget, de vill jag att ni har koll på.
- Jag gick igenom ett antal större händelser när kriget utvecklades i Europa. Jag vill att ni ska veta vad som hände när:
- September 1939
- Varför invaderades Norge och Danmark 9 april 1940
- Hur gick det till när Frankrike besegrades?
- Vad var Blitzen?
- Operation Barbarossa juni 1941, vad var det?
- El Alamein
- Stalingrad
- D-Day
- Berlin intas av Röda armén.
- Hiroshima och Nagasaki
Video Andra världskriget:
Powerpoint Hitlers maktövertagande:
Powerpoint Andra Världskriget:
Kalla Kriget:
Materialet är det som vi använt under lektionerna. De texter och videor du ser precis under här är sammanfattningar av det materialet.
I min powerpoint så finns det ytterligare material som ni inte har till provet, hoppa över det.
Början på Kalla kriget är det vi tittat på. Vi tittade på de två konferenserna, Jalta och Potsdam. Jag vill att du ska kunna resonera kring hur man kan säga att det kalla kriget började på de konferenserna eller inte.
Vi tittade på Churchills tal och Det långa telegrammet och hur de kanske var början till Kalla kriget.
Vi tittade på Trumandoktrinen och Marshallplanen och hur de kanske var början.
Till sist tittade vi på Staliniseringen av Östeuropa och Berlinmurens byggande.
Jag vill helt enkelt att ni ska kunna resonera kring hur Kalla kriget började, hur mycket man kan skylla USA och hur mycket man kan skylla Sovjet för att det började?
Konferenserna
Andra världskriget avslutades med två konferenser; i Jalta i februari och Potsdam under sommaren 1945. Den första på Jalta ägde rum innan kriget var slut och handlade om hur Tyskland skulle tvingas kapitulera och började skissa på hur Europa skulle styras efter kriget. Churchill, Roosevelt och Stalin enades om Polens gräns mot Tyskland och om att FN skulle skapas men var osams om krigsskadeståndets storlek.
När segrarmakterna träffas i Potsdam på sommaren 1945 är kriget i Europa slut och de frågorna man nu intresserar sig för är hur man ska bygga upp Europa och sina egna länder. Det är alltså delvis andra frågor man diskuterar nu. Att Tyskland ska styras under en gemensam Allied Commision är en stor framgång. Krigsskadeståndet är ett exempel på en punkt man inte enas om. På Potsdamkonferensen så kan vi pckså se att misstänksamheten mellan Stalin och Truman börjar växa och vi kan börja ana att det kan bli en konflikt i framtiden mellan Sovjetunionen och USA.
Video:
Atombomben
Hur kunde USA motivera att de använde och framställde ett så fruktansvärt vapen som atombomben? För att besvara den frågan så måste vi se världen som presidenten gjorde. USA var mitt i det värsta krig de hitintills hade upplevt. Hundratusentals amerikanska unga låg döda på slagfält runt om i världen och strider med Japan rasade fortfarande. Ett snabbt slut på kriget skulle rädda livet på tusentals amerikaner. Bombningen av städer och civila var tyvärr något som båda sidor av konflikten höll på med. Med en bomb kunde USA nu nå samma effekt. Genom att visa upp sin atombomb så skulle USA få Japan att ge sig och få ett slut på kriget. De skulle också visa resten av världen att de hade ett vapen långt mycket mäktigare än vad andra nationer hade nu.
Sovjetunionen utvecklade ett eget atomvapen och gjorde sin första lyckade provsprängning 1949.
Video:
Trumandoktrinen och Marshallplanen
Under våren 1946 så började irritationen över Stalin och Sovjetunionen att öka. Det går inte att peka på en enskild händelse som är utlösande men utvecklingen i Polen och Stalins vägran att låta den gamla regeringen från 1939 att få makten och Stalins krav att den av honom upprättade kommunistregeringen skulle få makten är en av de första trätopunkterna. Inbördeskriget i Grekland är en annan. USA börjar misstänka att Sovjetunionen är ute efter att ta över flera Europeiska länder och att det löfte som Stalin gav på Jalta att det i alla befriade länder efter kriget skulle tillåtas fria val inte skulle hållas. I två dokument såg vi hur dessa amerikanska farhågor uttrycktes; i Långa telegrammet och i Churchills Järnridåtal.
Video:
Staliniseringen av Östeuropa
Att vissa europeiska länder hamnade under Sovjetunionens kontroll berodde på geografi och politiska intressesfärer. Under Andra världskriget hade Sovjet förlorat 20 miljoner invånare och fått stora delar av sitt territorium lagt i ruiner. Stalin visste att de inte skulle överleva ett krig till och tänkte sig därför att bygga upp en buffertzon mellan Sovjetunionen och Västeuropa i vilken man tänkte att ett framtida krig skulle kunna rasa. Det var också så att Röda armén var placerad i många östeuropeiska städer och hade övertaget i dessa länder. Ytterligare en faktor som bidrog var att många centraleuropeiska länder under mellankrigstiden hade förföljt kommunister och att aktiva kommunister flytt till Moskva där de kunde läras upp av Stalin.
Maktövertagandet skedde genom att kommunisterna tog hand om uppbyggandet av en hemlig polis som skulle ta hand om avnazifieringen och uppletandet av krigsbrottslingar. Den hemliga polisen tog också hand om den mentala avnazifieringen. När kommunisterna misslyckats med att vinna fria val så krävde de en plats i regeringarna ändå och började motarbeta ländernas demokratiskt valda regeringar. Socialdemokraterna tvångsanslöts och på så sätt blev kommunisterna stora politiska partier. I valen fuskade kommunisterna och 1949 hade man avskaffat demokratin i samtliga östeuropeiska länder som man sen kontrollerade till 1989.
Video:
Berlinmuren
- Details
- Hits: 1034
Min powerpoint under föreläsningarna
Klicka här för att titta på presentationen (uppdateras efterhand).
- Details
- Hits: 1083
Varför startade det Kalla kriget?
1945 stred USA och Sovjet på samma sida i Andra världskriget. Varför blev de fiender under andra hälften av 40-talet? Medan du tittar på dokumentären så lista tre frågor som de blev osams om? Vad gjorde USA för att dra igång konflikten? Vad gjorde Sovjetunionen?
1945: Folkets århundrade - Du sköna nya värld from Martin Lindkvist on Vimeo.
- Details
- Hits: 1537
Kalla krigets början del 1. Två viktiga dokument.
Det första är The Long Telegram från februari 1946
Den amerikanska presidenten Harry S Truman ville veta hur han skulle hantera Sovjetunionen och bad en tjänsteman på den amerikanska ambassaden i Moskva att skriva ett par rader om detta. Förfrågan hamnade på George Kennans bord och han passade på att skriva ett långt telegram (därav namnet) som svar. I sitt svar så är han väldigt uppriktig och frispråkig. Hela dokumentet är på 18 sidor och kan nås genom att klicka här.
Ni ska läsa dessa citat ur dokumenten. Efter den engelska texten kommer en svensk översättning gjord av mig.
“[soviet policies are] to undermine the general and strategic potential of major western powers by a host of subversive measures to destroy individual governments that might stand in the Soviet path, to do everything possible to set the major Western powers against each other.”
…
” In summary, we have here a political force committed fanatically to the belief that with US there can be no permanent modus vivendi that it is desirable and necessary that the internal harmony of our society be disrupted, our traditional way of life be destroyed, the international authority of our state be broken, if Soviet power is to be secure.”
Svensk översättning:
Sovjets politik syftar till att underminera den generella och strategiska kapaciteten hos större västeuropeiska makter genom subversiva handlingar för att förgöra enskilda regeringar som skulle kunna stå i vägen för Sovjet, genom att göra allt som står i deras makt att ställa Västmakterna emot varandra.
Sammanfattningsvis har vi här en politisk kraft som fanatiskt ägnar sig åt övertygelsen, att med US kan det inte finnas ett varaktigt förhållningssätt, att det är önskvärt och nödvändigt att den interna harmoni vi har i vårt samhälle rubbas, vårt traditionella sätt att leva förstörs, att vår stats internationella auktoritet bryts, om sovjetisk makt ska kunna säkras.
Churchills tal i Fulton USA.
Engelskt textutdrag
”From Stettin in the Baltic to Trieste in the Adriatic, an iron curtain has descended across the Continent. Behind that line lie all the capitals of the ancient states of Central and Eastern Europe. Warsaw, Berlin, Prague, Vienna, Budapest, Belgrade, Bucharest and Sofia, all these famous cities and the populations around them lie in what I must call the Soviet sphere, and all are subject in one form or another, not only to Soviet influence but to a very high and, in many cases, increasing measure of control from Moscow. […].
The Russian-dominated Polish Government has been encouraged to make enormous and wrongful inroads upon Germany, and mass expulsions of millions of Germans on a scale grievous and undreamed-of are now taking place. The Communist parties, which were very small in all these Eastern States of Europe, have been raised to pre-eminence and power far beyond their numbers and are seeking everywhere to obtain totalitarian control. Police governments are prevailing in nearly every case, and so far, except in Czechoslovakia, there is no true democracy.”
Svensk översättning (första delen av Wikipedia, andra av mig)
Från Stettin vid Östersjön till Trieste vid Adriatiska havet har en järnridå sänkts över kontinenten. Bakom den linjen ligger alla huvudstäderna i Central- och Östeuropas urgamla stater. Warszawa, Berlin, Prag, Wien, Budapest, Belgrad, Bukarest och Sofia, alla dessa berömda städer och befolkningarna runt dem ligger i vad jag måste kalla den sovjetiska sfären, och de är i en eller annan form underkastade inte endast sovjetiskt inflytande utan i mycket hög grad och i många fall stigande grad kontroll från Moskva. [...]
Den Rysslandsdominerade polska regeringen har uppmuntrats att begå enorma och felaktiga ingrepp på Tyskland. Massutvisningar av miljontals tyskar sker nu på en beklagansvärd skala vi tidigare inte kunnat föreställa oss. Kommunistpartierna, vilka alla var väldigt små i alla dessa östra europeiska stater, har höjts till överskattat inflytande och makt vida överskridande deras antal och strävar överallt att uppnå totalitär kontroll. Polisregeringar segrar nästintill varje gång och, med enda undantaget Tjeckoslovakien, så finns inte längre någon sann demokrati där.
Frågor till detta
- Håller ni med om Churchills och Kennans analys av Sovjets intentioner 1946?
- Är någon mer extrem i sin analys?
- Hur menar Churchill att Sovjet har gjort för att ta makten i länderna?
- Finns det någon sanning i detta?
- Churchill talar om Tjeckoslovakien och Polen, vilka händelser åsyftar han?
- Tycker ni att den här typen av dokument är bra förklaringar till att Kalla Kriget börjar?
- Details
- Hits: 1683
© 2024 adjunkten.com